!important; Ở cấp tiểu học, âm nhạc giúp học sinh nuôi dưỡng cảm xúc thẩm mỹ và tình yêu âm nhạc, có đời sống tinh thần phong phú, hình thành và phát triển những phẩm chất cao đẹp; bước đầu trải nghiệm và khám phá nghệ thuật âm nhạc thông qua nhiều hình thức hoạt động, từ đó hình thành năng lực giao tiếp và hợp tác. Môn Âm nhạc còn bước đầu hình thành năng lực âm nhạc dựa trên kiến thức và kỹ năng âm nhạc phổ thông, hình thành năng lực tự chủ và tự học; giúp học sinh làm quen với sự đa dạng của thế giới âm nhạc, các giá trị âm nhạc truyền thống; từ đó phát huy tiềm năng hoạt động âm nhạc, hình thành năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.
Để có một tiết học âm nhạc hiệu quả, gây hứng thú cho học sinh, trước tiên người giáo viên phải xây dựng nề nếp học tập ngay từ bài học đầu tiên. Đó là xác định được thái độ, ý thức học tập đối với môn Âm nhạc. Giáo viên phải xác định mục tiêu của dạy học theo định hướng phát triển năng lực. Vì vậy, giáo viên phải nắm vững các phương pháp và các bước trong giảng dạy để truyền thụ lại cho các em những kiến thức của bài học cũng như phát triển các kỹ năng đã có của các em một cách tốt nhất.
Dạy học thông qua hoạt động: học sinh được học hát thông qua các hoạt động đặc thù (nghe, đọc, tái hiện, phản ứng, trình diễn, phân tích, đánh giá, ứng dụng, sáng tạo).
Ở lớp 1, lớp 2, lớp 3 cần sử dụng nốt nhạc hình tượng và phương pháp đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay.
Hình ảnh: Tiết học Âm nhạc của học sinh lớp 1.
!important; Từ đó, học sinh sẽ hình thành và phát triển được năng lực âm nhạc, biểu hiện của năng lực thẩm mĩ trong lĩnh vực âm nhạc. Học sinh biết tái hiện, trình bày, biểu diễn âm nhạc thông qua các hoạt động hát, đọc nhạc, chơi nhạc cụ, đánh nhịp, vận động... với nhiều hình thức và phong cách.
Hình ảnh: Học sinh vận động phụ họa trong tiết học hát.
Hì !important;nh ảnh: Học sinh hào hứng trong tiết học nhạc cụ.
!important; Dạy học Âm nhạc theo hướng phát triển năng lực đã giúp cho các em học sinh hào hứng, yêu thích môn học, luôn muôn tìm hiểu và khám phá những điều thú vị và bổ ích của môn học đem lại.